地震情報について
地震が発生すると、「今の地震の震度はどれくらいだろう」「地震災害はあったのだろうか」等々、地震の情報に関する関心が高まるものです。
いつぞや地震があった時、たまたま友人宅にいましたところ、「おお！揺れた！」というのと同時に、友人がパソコンで地震情報を検索して、（まだ揺れてるのに）「これは震度3らしい、震源地は○○らしい」と言うのをきいて、速報の速さ（と友人の検索の速さというか「おい、他にすることないのか」ということ）に驚いたものです。
地震情報に関して、気象庁は地震発生２分後には、震度速報を流します。震度速報の内容は、震度3以上の地域名と地震の発生時刻です。ただし、この震度速報よりも先に津波予報が発表される場合もあります。
地震情報を速やかに知ることは、地震災害を大きくしないためにも、また家族や友人たちの安否を確かめるためにも有効です。もちろん、地震情報を知る余裕もないほど大きな地震がきた場合には、自分の身の安全をはかるのが最優先事項ですが、そう大きくない場合は、地震情報に基づき、津波や余震などの二次災害に備えることができます。
地震情報は、テレビ、ラジオ、インターネットを媒体として流されます。しかし、いくら地震情報が速やかに流される仕組みがあっても、こういった媒体を携帯していなかったり、あるいは停電で使えなかったりしては、地震情報を活用しようがありません。
こういった事情から、地震対策の必携品のひとつとしてラジオ（太陽電池だとなお良い）が挙げられます。もちろん、地震はいつ来るかわからないので、日ごろから携帯しているのがベストでしょう。
正しいトイレトレーニングの仕方
トイレトレーニングで、一番大事なのは決して焦らないことです。
同じぐらいの年の子が、トイレに自分でいけるようになった話を聞くたびに、焦ったり落ち込んだりしてしまいますよね。
でも、どんな子でも、いつか必ずオムツが取れる時期が来るのです。
そのことを頭に入れて、地道に頑張れば大丈夫だと信じ、トイレトレーニングさせてあげてください。
トイレトレーニングがうまくいかないとき、お母さんはイライラしてしまいますよね。
しかし、そのことを子どもが気づくと、怖がって黙ってしまったり、不安になって逆におもらしをしてしまったりすることがかなり多いのです。
また、子どもの体調が悪かったり、外出したりしてトレーニングを中断しなければならないことも多いと思います。
そんなとき、ストレスを溜めたり、せっかくのお出掛けを台無しにしてしまうよりは、その日だけは割り切ってオムツを使った方がいい場合もあります。
トイレトレーニングの方法ですが、やり方は簡単です。
子供のトイレに行く時間がだいたい決まってきたら、そのタイミングを計って「トイレに行こうね」と誘ってみてください。
もし、その間におもらしをしてしまったら、怒らずにただ拭いてあげるだけでいいです。
そして「次はトイレに行ってしようね」と優しく言ってあげてください。
これを繰り返すだけで、トイレの習慣は自然と身に付くでしょう。
もちろん、順調にトイレに行けないこともよくあります。
諦めないで、また強く叱らず、根気強く繰り返していってください。
また、トイレに行くのが楽しくなるように、工夫してみるのもいいでしょう。
たとえば、子供用の補助便座を用意するのなら、子供が好きなキャラクターのものや、シールなどを貼って飾り付けしてみるのもいいでしょう。
また、トイレに行くことができたら、ご褒美シールを１枚貼ったり、お人形を使って見本を見せてあげたり、と子供さんが楽しみながらトレーニングできる方法はたくさんあると思います。
あなたの子供さんが楽しく乗り切れるように、お母さんがちょっと工夫してあげてください。
図書館司書とは
本好きな人に人気の職業に、「図書館司書」があります。
図書館司書は文字通り、図書館でお仕事をする人のことですが、勤務時間が決まっていて柔軟性がある職場なので、読書好きな、特に女性に人気のある職業です。
図書館司書のお仕事というと、図書の貸し出しをしたり、本棚を整理したりといったことを想像する人も多いかと思いますが、実際にはそれだけではありません。
図書館の資料の収集や整理、保管などの基本業務の他に、他の図書館との連携も大切なお仕事です。
図書館司書は、利用者が求めている資料や本を的確に提供する必要があります。
利用者が借りたい本がなかった場合、他館から本を取り寄せて提供しなければいけません。また、多くの利用者が多様にアクセスできる検索装置の整備も大切な仕事となり、その業務内容は幅広いものになります。
図書館司書になるためには資格が必要なのですが、この資格は１日の試験で取得できるというものではありません。
図書館司書の単位がある大学で講座を受講して資格を取得するほか、所定の単位を履修することで取得する必要があります。
取得するのには少し時間がかかる資格であるといえますが、この資格は公立図書館で働くときに必要な資格です。
図書館には、公立図書館のほかに大学図書館、学校図書館、専門図書館などがあります。このような図書館なら資格がなくても働くことができますし、図書館で働きたいだけなら司書としてではなく、アルバイトやパートとして働いても良いでしょう。
また、図書館司書は、なかなか求人がないという実態があります。
図書館には比較的年配の社員が多く、世代交代が少ないといった傾向が多いようです。
図書館司書の資格を考えている人は、こうした図書館の実態を良く考えた上で、資格を取得する必要があるかどうかを判断するようにしましょう。
地震災害
地震は、その規模・揺れが大きくなると非常に大きな災害となり、個人の住居はもちろん、街全体があっというまに瓦礫の山となるほどの悲劇となります。
日本の地震災害といえば関東大震災があげられます。1923年9月1日午前11時58分に起きた伊豆大島、相模湾を震源として発生した直下型の大地震で、死者・行方不明者：10万5千余人、避難人数：190万人以上、住家全壊：10万9千余、住家半壊：10万2千余、住家焼失：21万2千余。この9月1日は後に「防災の日」とされました。
関東大震災以来の大都市を直撃した地震災害といわれるのが、阪神・淡路大震災です。1995年1月17日午前5時46分に発生した地震で、震源地は淡路島でした。死者・行方不明者：6,437名、負傷者：43,792名、避難人数：30万名以上、住家全壊：104,906棟、半壊：144,274棟、火災被害全焼：6,148棟、全焼損（非住家・住家共）合計7,483棟、罹災世帯9,017世帯、被害総額 : 10兆円規模の大災害でした。
新潟県中越地震は、2004年10月23日午後5時56分に発生した大地震で、阪神・淡路大震災以来震度7が観測された地震です。死者：67名、負傷者 4,805名、避難者数：103,000名、住家倒壊（全・半）：16,000棟。電気・ガス・水道・電話等のライフラインは寸断されたものの、阪神・淡路大震災よりも災害が少なかったのは、人口が密集する都市が少なかったため、豪雪地帯のため家が頑丈に作られていたためといわれています。
色の勉強
どうして林檎は赤く見えるのでしょう。またテレビの色はどのように作り出されているのだろう。などと色について疑問に思う事も色々あると思います。その疑問の勉強をできるのが、カラーコーディネーター検定。色の勉強ってどのような事を学べるのだろうと思う人もいるはずです。
色を勉強する中で多くの人がまず始めに勉強したいのが色のプロフィール。色と言っても色一つ一つに沢山の意味を持っていて、色にもその仲間がいます。例えば赤。赤を皆さんはどういった印象がありますか。赤はエネルギツシュがある色と言われていて、フラメンコなどの情熱的なダンスなどの印象にも良く使われています。また赤を見るとアドレナリン分泌の発生が活性化するとも言われていて、それが心臓の鼓動を早くするとも言われています。他にも子供が最初に見分けるようになる色も赤だと考えられています。
そして、私達が良く好んで着る服の色と言えば黒があります。黒い色の服を誰もが１着は持っているのではないでしょうか。黒は赤と逆の印象というイメージがあり、クールな印象や否定的な物を連想させる色とも言われています。しかし、クールさの中にも厚い感情を秘めた色や可能性を秘めた色など限りない発展性が隠されているとも言われている色です。
このようにカラーコーディネーター試験の学習の中には、色を学習するにあたってのノウハウが学べます。カラーが好きな人には、勉強をしているうちにカラーの虜になってしまいますよ。このような勉強法を楽しむのもいいですね。